La copertina è dedicata ai profughi di Gaza. Negli interventi che pubblichiamo si parla molto dei civili, e di quanto la loro tutela o, più realisticamente, la massima riduzione del danno nei loro confronti, possa, e debba, condizionare il soldato combattente. Ma ancor prima ci si può chiedere se il civile non possa essere mai ritenuto corresponsabile. è inerme, certo, ma è anche sempre innocente? Esiste la responsabilità collettiva? E in quali casi? Fu giusto punire il popolo tedesco? Ma nel caso di Gaza, se per decenni si è permesso ad Hamas di garantire la sopravvivenza dei suoi abitanti, un qualche loro consenso a “governanti” di fatto imposti, può giustificare una punizione? E comunque ci sono i bambini. Quindi qual è in questo caso un accettabile danno collaterale dell’inevitabile risposta a un attacco proditorio ed efferato? Per di più qui si combatte un nemico che non solo ha compiuto una strage premeditata e feroce di civili israeliani, ma dei propri si fa sistematicamente scudo dimostrando un assoluto disprezzo per le loro vite.
Stiamo parlando dunque del problema della forza e del suo uso. è chiaro a tutti quanta importanza abbia per Israele la forza. Ma come ci dice Vittorio Foa, l’uso della forza senza politica, è foriero di disastri (ricordiamoci dell’Iraq). Quali sono gli obiettivi politici di Hamas e di Israele? E se quello di Hamas, finanche nella scelta sicuramente premeditata delle atroci modalità dell’attacco del 7 ottobre, fosse proprio quello di provocare una reazione feroce di Israele contro i palestinesi di Gaza? Quel che sta succedendo è che, man mano che i morti palestinesi aumentano, l’isolamento di Israele cresce, la stipula di patti “storici” con paesi ex-nemici si allontana chissà per quanto, i paesi amici tentennano, quelli arabi e musulmani fremono, nel mondo l’antisemitismo risale alla luce. Un costo simile forse non sarebbe giustificato neanche se tutta Hamas venisse spazzata via, la qual cosa, fra l’altro, è del tutto improbabile. Finora non s’è visto a terra neanche uno degli uomini neri. E comunque, se questa era la strategia di Hamas, criminale anche verso il proprio popolo, possibile che il governo israeliano non l’abbia valutata? Non c’erano altre possibilità? Rimmon Lavi ne propone una, Walzer cita le centinaia di chilometri di gallerie che per forza, dovendo essere aerate, sono individuabili e, immaginiamo, vulnerabili. E perché non uccidere subito i capi che vivono tranquilli in Qatar? Viene da chiedersi quale sia l’obiettivo della destra israeliana. Se è la Grande Israele, e forse lo è da tempo anche se mai dichiarato, diventa preferibile che a rappresentare i palestinesi, condannati a quel punto a una condizione perenne di inferiorità e di apartheid o all’esodo, resti solo un’organizzazione estremista e refrattaria a qualsiasi dialogo e compromesso. Ma c’è qualcuno che può ragionevolmente pensare che in questo tempo illimitato di ingiustizia Israele potrà vivere in pace e fuori pericolo?
Se “a decidere” resteranno Hamas e la destra israeliana, allora non resta che augurarsi, appena i soldati lasceranno il campo, che vi scendano “i civili”. Che scoppino cioè delle “guerre civili”, nonviolente se possibile, sia in Israele che fra i palestinesi. Del resto è nel mondo che soffiano venti di guerre civili, dall’Iran agli Stati Uniti. E non è questo che potrebbe succedere ovunque le destre fondamentaliste, maschiliste e omofobe volessero metter mano alle costituzioni liberali?

Dedichiamo le pagine centrali a Giulia Cecchettin, la cui morte ha toccato il cuore di tutti. Il tema della violenza maschile è al centro del dibattito e anche qui si tratta di forza, di potere, di prepotenza e violenza. Forza e potere sono cose anche buone, si vuol essere “forti e liberi”, si vuol “poter fare”, poter risolvere, aiutare, salvare, ma forza e potere portano la tentazione della prepotenza. Come tenerla a bada soprattutto nei maschi che dalla loro hanno più forza fisica? Con l’insegnamento dell’amore? Mah. Di sicuro con l’insegnamento dell’onore e del suo codice. Ne riparleremo.

Pubblichiamo poi il ricordo, scritto da Michele Battini, di due grandi uomini, Alexander Langer e Clemente Manenti, amici fra loro e anche della nostra rivista della quale furono collaboratori. In gioventù furono entrambi dirigenti di Lotta Continua. Il saggio si conclude con una suggestiva immagine di Clemente su quella che fu un’esperienza che coinvolse in modo travolgente migliaia e migliaia di giovani: “Un delirio anarchico”. E però ci sembra giusto dire che altri, fra cui chi scrive, pensano che sia stato piuttosto un “delirio leninista”, con tutte le conseguenze, per restare in tema, legate al problema della forza, della forzatura, della violenza, dell’odio per i sindacati e per la democrazia. Questo non contraddice che come esperienza umana sia stata straordinaria. Come ci dice Simone Weil, nella orribile guerra si possono ritrovare i sentimenti più puri. E poco cambia se “la guerra”, in quel caso, fu frutto di un delirio. Ma casomai ne discuteremo. A un giovane “impegnato” di oggi la discussione potrebbe interessare.

Infine Alessandro Rosina ci parla di una potenziale catastrofe demografica, Giancarlo Parissi della situazione delle nostre carceri, Stefano Maffulli dell’intelligenza artificiale, poi Alfonso Berardinelli dei Francofortesi, Matteo Lo Presti del ’56, anno fatidico per la sinistra, Belona Greenwood del vivere e morire in Inghilterra. La “visita” è alla tomba di Simone Weil.

IL CUORE DELL'EUROPA

Ricordiamoci che gli ucraini nel 2014 scesero in piazza con le bandiere dell’Unione europea; ora lì è in gioco l’avvenire dell’Europa per i prossimi decenni; oltre al sostegno militare, a sanzioni più efficaci, è decisiva l’entrata dell’Ucraina nella Ue; la necessità di una forte difesa europea a fronte del fascismo espansionista russo e quella di liberarsi della mentalità da puri “consumatori”, innanzitutto nei rapporti con la Cina.
Intervista a Raphaël Glucksmann. Leggi di più

La nostra Ucraina

L’invasione russa ha costretto persone pacifiche, gente comune, a rischiare la propria vita. In tanti stanno combattendo perché credono in un’Ucraina che sappia accogliere tutti i suoi cittadini e riconoscere i loro diritti.
Intervento di Michael Walzer. Leggi di più

Una guerra giusta?

Fra Putin e la democrazia liberale

Ucraina, l'invasione e il futuro

Le bombe cadono su Kharkiv e su Kiev in ciò che è diventato il più grande e sanguinoso conflitto che l’Europa abbia sperimentato sin dalla Seconda guerra mondiale. Sono circa duemila gli ucraini uccisi o feriti, un po’ meno i russi, e presto saranno centinaia di migliaia quelli che diventeranno rifugiati. Il Presidente Vladimir Putin ha circondato l’Ucraina con 190.000 truppe, un primo passo per ricreare la posizione russa di superpotenza e la vecchia sfera di influenza sovietica.
Intervento di Stephen Eric Bronner (1 marzo)

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Mi scopro sempre più europeista

Se scoppia una guerra vera, l’Occidente potrà fornire sostegno morale, politico e diplomatico agli ucraini, e ovviamente rifornimenti militari; ma non potrà impegnarsi direttamente militarmente contro una potenza nucleare; l’auspicio che, come avvenne nel 1936 per la Spagna, nasca una brigata internazionale che si unisca all’esercito ucraino... Le rinnovate speranze sull’Europa e la crisi della democrazia americana.
Intervista a Michael Walzer.

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Aspettative e sogni delusi, perché qualcosa, nell’idea, non ha funzionato, eppure il sentire, che resta, di non potersi chiamare fuori. Vite che a volte si incatenano male, senza lasciare vie d’uscita, ma anche la seconda possibilità che c’è e un fidanzato che non scappa quando il peggio arriva.
La ribellione da giovani, i padri ritrovati e il “fare insieme” che dà senso e forza, ma pure stanchezza e desiderio di un “recinto” di pace. Amori impossibili, per età, per sesso e circostanze, tenuti segreti a nascondere la propria vulnerabilità. La lotta contro la sfortuna, così necessaria e spesso anche vittoriosa, ma comunque impari, che lascia nel cuore un fondo di malinconia

PER ACQUISTARE (10 EURO)

Il supermercato dell'energia

La situazione del Kazakistan, ricchissimo di risorse energetiche e non solo, che, a causa della politica predatoria delle sue classi dirigenti, ha ridotto la popolazione alla fame; l’ambizione di Putin: un’Unione economica euroasiatica, speculare all’Unione europea; l’urgenza per l’Europa di ridisegnare il proprio ruolo prima delle elezioni americane del 24, nel dilemma tra allargamento e integrazione; la crisi, grave, della Bosnia. Intervista a Paolo Bergamaschi.

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foto di Nasa Earth Science/CC

Sono stati Karl Polanyi e Keynes, suo contemporaneo, a sostenere che il mercato capitalistico, senza un intervento lungimirante della politica e dello stato, non è in grado di “tenere insieme” la società; la strada maestra di un liberalismo inclusivo, riformista, da contrapporre sia alla via del “lasciar fare” al mercato, cara a conservatori e privilegiati, così come a qualsiasi idea di rivoluzione; l’illusione di un nuovo Trentennio glorioso. Intervista a Michele Salvati.

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Insegnare
a fare le domande

foto di Guia Biscàro

L’inadeguatezza dell’attuale sistema di formazione degli insegnanti, in particolare delle secondarie, che tradisce l’idea, ancora invalsa, che basti conoscere una materia per saperla insegnare; le figure del tutor e dell’insegnante accogliente, che vanno tuttavia potenziate; il problema della motivazione e del rapporto scuola-università; il rischio, grave, di sprecare l’enorme potenziale delle nuove leve. Una conversazione tra Clotilde Pontecorvo e Anna Lona.

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Veni foras

Immagine tratta da Jacob Ruf: De conceptu et generatione hominis, 1554

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domande

Siamo destinati a una sempre maggiore centralizzazione?
E che fare?
Intervista
a Marco Cammelli
n. 275

Recovery fund: l'occasione per un cambiamento radicale della società?
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Identità di genere,
un'identità a testa?
Un webinair dal titolo: “Il ddl Zan: cosa c’è in gioco?”
e un'intervista a Francesca Izzo
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La quarta rivoluzione

Dopo la copernicana, la darwiniana, la freudiana, internet; perché internet non è un aggiornamento di Gutenberg, ma un vero e proprio nuovo habitat, fondato sulle relazioni, sulla rete e i suoi nodi, dell’esigenza di un progetto comunitario umano basato sul verde e il blu, sull’ambiente e sul digitale e sulle tre “C”: coordinamento, collaborazione, cooperazione.
Intervista a Luciano Floridi.
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Disuguaglianze
e scuola

Nonostante le speranze riposte nell’istruzione pubblica come “great equalizer”, l’evidenza ci dice che la scuola riesce a combattere le disuguaglianze solo in alcuni casi e date alcune condizioni, tra cui sicuramente un’alta spesa pubblica, ma anche un solido curriculum comune; i rischi sottesi ai concetti di merito ed eccellenza e il dibattito sorto sulle competenze e attorno alla domanda: a cosa serve la scuola? Intervista a Luciano Benadusi e Orazio Giancola.

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